【简介】

在大多数公司中,合格的管理者都能胜任选人、调配和管理等基本工作,但真正出色的管理者却很少。因为有些管理者担心"教会了徒弟就会饿死老师",或者"把员工培养好了他们就可能成为未来的竞争对手",所以往往不愿意对员工进行培养,而是将其视为雇佣型劳动力。事实上,优秀的管理者必须具有"成长性",让团队拥有"集体成长性",而这需要通过培养环节来实现。

大多数公司的合格管理者通常能够做到选人、调配和管理工作,但只有少数管理者会重视培养环节。这是因为有许多管理层担心"教会了徒弟后饿死了师傅",或者"把员工教会了会变成未来的竞争对手",所以往往不愿意培养员工,而是把员工作为一种雇佣型劳动力来使用。而"优秀的管理者"必须具有"成长性",同时也要让团队拥有"集体成长性",而这就需要培养环节来实现。

例如,你原本是一位执行层的互联网运营从业者,因为业绩出色被提拔为主管。在这种情况下,很多新晋主管虽然学会了选人、调配和管理三大环节,但是在培养环节却常常犯错。他们往往不敢把自己在执行层积累和学习的业务技巧与知识分享给团队成员,担心他们学会了这些方法后会挤掉自己的位置,这就是培养理念的缺失。但事实上,在你被提升为主管后,你的职责不仅是要维持业绩,更要学会管理并帮助公司培养更多的业务人才。如果你一直在担心"我把别人教会了怎么办",说明你没有具备"成长性思维"。因为在教授团队成员的过程中,你就是在对"培养他人成长"这一能力进行锻炼。假设你作为主管能为公司培养更多的主管,那么你很快就可以被提拔为经理;同样,假设你作为经理将主管们培养成可以独当一面的中层管理者,那么你就可以胜任总监,依此类推。

FAQs:

Q1: 为什么有些管理者不愿意培养员工?

A1: 一些管理者担心"教会了徒弟就会饿死老师",或者"把员工培养好了他们就可能成为未来的竞争对手",所以往往不愿意对员工进行培养,而是将其视为雇佣型劳动力。

Q2: 什么样的管理者才算是"优秀的管理者"?

A2: 优秀的管理者必须具有"成长性",同时也要让团队拥有"集体成长性"。这需要通过培养环节来实现。优秀的管理者不仅要维持业绩,还要学会管理并帮助公司培养更多的业务人才。

Q3: 如何培养团队成员的"成长性思维"?

A3: 在教授团队成员业务知识和技能的过程中,管理者其实就是在锻炼"培养他人成长"这一能力。如果管理者一直担心"把别人教会了怎么办",说明他们缺乏"成长性思维"。