近年来，国内高校主动服务和融入国家发展战略，出台一系列规划文件及措施，加大全球胜任力人才培养力度。本文通过对国内156所高校的全球胜任力培养整体建设情况进行分析，将收集整理到的1024项措施和16份文件按照主题与特性进行分类，探讨国内高校全球胜任力培养的课程体系建设、培养模式探索、支撑体系构建以及推送渠道搭建四个方面的情况。

一、国内高校全球胜任力培养整体建设情况

高校是全球胜任力培养的主力军和主阵地，近年来国内多所高校主动服务和融入国家发展战略，出台一系列规划文件及措施，加大全球胜任力人才培养力度。

二、国内高校全球胜任力培养措施及途径

本文将国内高校全球胜任力培养措施及途径归纳为课程体系建设、培养模式探索、支撑体系构建以及推送渠道搭建四个方面。

（一）课程体系建设

各高校以培养具备扎实专业知识、过硬外语功底、较强综合素质、宽广国际视野和多元文化意识的高素质国际组织复合型专门人才为目标进行课程规划与设置。

（二）培养模式探索

各高校对全球胜任力培养模式的探索包括完善培养体系建设和深化实践活动建设。

（三）支撑体系构建

各高校努力构建全球胜任力培养支撑体系，从顶层规划到经费支持都为学生赴国际组织实习实践解决了后顾之忧。

（四）推送渠道搭建

各高校鼓励学生赴国际组织参观、调研、实习以及志愿服务，通过政府部门、社会组织以及学校自身的合作搭建了推送渠道。

三、国内高校全球胜任力培养现状总结

国内高校的全球胜任力培养工作取得了广泛、丰富的实践成果,但也存在地域差异、高校差异以及措施差异等问题,仍需更多有效措施服务于中国积极参与全球治理体系改革和建设。