在媒体融合不断深化的今天,新闻传播领域也面临着方方面面的深刻变化。纷繁复杂的现象背后有着怎样的规律,媒体融合发展又将呈现什么趋势,未来的传播环境究竟会发生哪些改变……这些问题都需要我们站在更高的角度、以开阔的视野去观察和探究。中国记协网、"中国记协"微信公众号和微博推出《前沿》栏目和相关话题,期望搭建一个交流、探讨、分享的平台,把握机遇,把脉挑战,与您携手参与媒体融合的推进,一起展望创新发展的未来。
第一期我们关注全媒体运营师。2020年2月25日,人力资源社会保障部与市场监管总局、国家统计局联合发布了全媒体运营师等16个新职业,由此引发了全媒体运营师在新媒体行业的热议。我们邀请三位业界学界资深人士,分享对这一新职业的看法以及对行业发展的影响,希望为大家提供借鉴和参考。
全媒体运营师,会给行业带来哪些变化?
全媒体运营师是互联网信息生产全流程、全介质的"把关人"。不仅在技能上,会撰写文案,会拍摄视频、剪辑视频;逻辑上,会数据分析,会出解决方案;视野上,会全盘统筹,知晓各个点位媒体的价值和联系;还需要在跨界的基础上具备"把关人"的大视野、大格局和强执行力。
相比于传统意义上的新媒体从业者,全媒体运营师是更高层次的全新职业,是从内容生产、运营推广、效果评估等全流程、多维度提出的职业技能新要求,也是对新媒体从业者人才培养体系的迭代升级,将对传媒人才培养体系带来重塑。
新媒体人才职业"上新",是在职业导向上的一大进步,目前急需构建和完善这一全新职业的培养体系、标准化和分级评价体系。
全媒体运营师的舞台会越来越大
在当下,全媒体运营师无疑已是媒体必备的岗位,已然站在了媒体传播的舞台上,而未来随着新技术的迭代必然会造出更多更广阔的平台。
全媒体运营师之于其他互联网的运营岗位,即是运营又类似推广。因为互联网媒体行业,产品即是新闻,加速新闻产品的传播扩散即是推广。所以,全媒体运营师与传统意义的推广有着打断骨头连着筋的关系。
在常见的新闻稿件推广平台里,图文为主的微博、微信公号、头条号等;视频为主的抖音、快手等似乎都成了兵家必争之地。但不同的平台给人最直观的感受就是:受众的不同和内容格式的不同。这意味着运营师要在不同的平台释放不同的内容,即使同一事件,新闻的表述方式都要依据平台有所调整。
构建全媒体传播体系,离不开全媒体运营师
全媒体运营师是构建全媒体传播体系这一宏大工程的核心内驱力,这一概念的提出从人才的层面,为新闻乃至整个传媒行业未来生态奠定了基础。
全媒体运营师被确定为一项新职业,符合习近平总书记提出构建全媒体传播体系的要求,体现了全媒体传播体系建构的国家战略。人才的培养,人才培养体系的建立,甚至是相关学科的建设,既是建设全媒体传播体系的急迫需求,更是全媒体传播体系建设持续发展的核心内驱力。
全媒体运营师成为一项新职业,为传媒人才培养带来新课题。全媒体传播体系的建构是基于全社会的工程,全媒体人才教育亦是如此。传媒人才培养机制需要突破传统媒体人才培养的思维障碍,调整相关专业的学科边界,打破业界主攻技术创新、学界专注人才培养的藩篱,协同共进交融发展当是应时之举。